浅谈小学数学课堂质疑能力

• 作者: 李冬鸣
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 课堂质疑 培养探索
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学中,培养学生的质疑能力,能促进学生良好数学思维品质的形成,奠定学生创新能力发展的基础,有利于学生数学素养的全面发展.