作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
减轻课业负担,受益的不仅是孩子,还有家长和家庭.作为一名班主任,我充分地认识到班级工作中讲求技巧,让孩子们从繁重的课业负担中解脱出来的价值与意义.我来谈谈我在班级工作中减负的做法.
推荐文章
落后班级如何在班主任更替中实现“软着陆”
班级管理工作
班主任
“软着陆”
更替
学校领导
新学期
班主任如何在班级管理中实施"严、爱、细、勤"
职高班主任
管理
严、爱、细、勤
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何在班级工作中实现"增效减负"
来源期刊 人文之友 学科
关键词 班级工作 增效减负
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 2079字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秋菊 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (6)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级工作
增效减负
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导