叙述接受者应用于高职英语口语教学的研究

• 作者: 郝寅寅
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 叙述接受者 英语口语 教学 提升
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 人文探索
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

1971年,法国叙事学家热拉尔·普兰斯提出最早提出叙述接受者这一概念.叙述接受者的提出对现代教育,特别是英语教学依然有着深刻的指导意义.本文旨在论证如何将叙述接受者这一概念应用于高职院校英语口语教学模式创新,以改变现有的英语口语教学模式,提高学生英语口语水平,进而增强高职院校学生的综合竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝寅寅		4	0	0.0	0.0