走出农村小学教育的盲区

• 作者: 孙艳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 农村小学 教育盲区 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.22.003

摘要

由于受地域、经济、家庭教育观念、年轻教师人才配备不足等多种因素的制约,加之现代化教育资源的整合,教育硬件设施投资的不均衡,农村学校教育存在许多盲区.在教育改革召唤教育公平的大趋势下,如何让农村小学教育走出盲区呢?文章结合实地调研,对农村小学教育中存在的盲区、成因进行了分析和总结,并提出了增强学校教育意识、抓住教育契机开展主题教育活动、提升教师专业素养、挖掘本土教学资源的教育策略.