童玩墨趣促进幼儿和谐发展

• 作者: 林少云
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 墨趣 和谐发展 亲子玩墨 童趣
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.34.064

摘要

水墨画传承着民族历史文化,产生气韵生动、古朴简洁、变化无穷的艺术效果,它的形象性、多变性契合了幼儿自由表现的愿望,深受幼儿喜爱.为培养幼儿对民族艺术的兴趣和爱好,可从观察欣赏,激发墨趣;童玩童趣,自由戏墨;多元墨画,培养能力;资源整合,亲子玩墨等方面着手研究,激发幼儿感受美、表现美的情趣,充分挖掘水墨画的潜在教育价值,更好地促进幼儿获得全面和谐发展.