运用“三学”教学模式,助推核心素养发展

• 作者: 许娜莎
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导学 互学 悟学 小学数学 核心素养
• 年，卷（期）: xyjy_2018,（11）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

运用＂三学＂教学模式在小学数学课堂展开教学,让学生在导学案的引领下自主探究,实现自我建构,学生在课堂上小组内、小组间的互学过程中积累活动经验,发展数学思维,课堂上教师适时点拨,引导学生领悟重难点,提高学生的应用意识,从而助推学生核心素养的发展。

作者信息

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1	许娜莎		2	0	0.0	0.0