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摘要:
随着时代的发展,传统的数学教学模式很难激发学生的学习兴趣,微课逐渐被老师和学生所接受.微课是一种新型的教学模式,也是新课标要求之下的改革方式,它的课时很短,信息量却很大,在中职数学的教学中不但可以提高教师的教学效率,而且能够培养学生学习数学的能力.本文就微课在中职数学课堂的应用进行分析和探讨,让微课更好地融入数学的教学中.
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文献信息
篇名 微课在中职数学教学中的应用
来源期刊 活力 学科
关键词 微课 中职数学 教学
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1862字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.24.099
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中职数学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
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出版文献量(篇)
26229
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