例谈中华经典教育的"无痕"积淀和"有意"呈现策略

• 作者: 徐亮 方雅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 中华经典 '无痕'积淀 '有意'呈现
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.22.002

摘要

在中华经典诵写讲教育中,"无痕"积淀与"有意"呈现是互为补充、相得益彰的有效策略,将两者融为一体,使学校的中华优秀传统文化教育收到良好效果.