浅谈小学数学生活化

• 作者: 宁冬梅
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 生活化 新课程
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

小学生正处于智力发展的初级阶段,其逻辑思维尚未成熟,对于一些抽象的数学概念和数学模式无法深入理解.因此,在新时代的教育背景下,对传统小学阶段的数学教育进行改革具有十分深远的意义.从生活中找到学生们耳熟能详的数学例子,在缓解学生对数学陌生感的同时,加强对数学的理解.用近在身边的例子来激起学生学习数学的欲望,用兴趣在学生和数学之间架起一条沟通的桥梁,势必会得到意想不到的效果.下面就小学数学的现状和生活化教学的重要意义以及方法探究等几个方面谈谈我对小学数学生活化教学的几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁冬梅		1	0	0.0	0.0