相反数

• 作者: 张平
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

教学设计【内容分析】本小节教学内容是学习正负数和数轴概念后又一个数形结合的内容,对培养学生形象思维、数形结合思想非常重要,利用数轴也能帮助学生理解相反数的概念.【学情分析】学生已经学习了正数和负数,数轴的概念,并能将已知数在数轴上准确表示出来,也能准确说出数轴上已知点表示的数,这

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张平		6	0	0.0	0.0