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摘要:
教学设计【课程标准】以某区域为例,分析该区域森林或湿地等开发利用存在的主要问题和原因,了解森林或湿地的保护措施。【考纲要求】区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施。【学习目标】1.识记:森林的环境效益、热带雨林的保护措施。2.理解:热带雨林的全球环境效应及其脆弱性。3.应用:根据不同区域分析森林破坏后的负面影响,并提出具体保护措施。
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篇名 森林的开发与保护
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-46
页数 6页 分类号 G434
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1 李丽萍 14 2 1.0 1.0
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