浅析清代民国私塾书法教育

• 作者: 张安萧
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 私塾 书法 教育
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 文化史论
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G759.2
• 字数: 2812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.22.054

摘要

私塾对中国几千年的文化繁衍起到了不可磨灭的作用,私塾是中国文化的传播者,对中国传统书法的传播和继承起着至关重要的作用.关于"私塾"一词,东汉许慎在《说文解字》中说:"塾,门侧堂也."《尔雅·释宫》曰:"门之侧谓之塾."在教育学意义上使用的"塾"字见于《礼记·学记》:"古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学."按照施教程度,人们把私塾分为蒙馆和经馆两类.蒙馆的学生都是儿童,重在识字;经馆的学生以成年人为主,大多忙于举业.在清代,这种乡村启蒙学校又称为"蒙馆",其主要任务是对儿童进行读书、习字、作文等教学,为儿童进入官学、书院以及应科举作准备.本文着重阐述私塾教育中对书法的教授与继承.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张安萧	沈阳师范大学书法教育研究所	1	0	0.0	0.0