构建创新型实验室培养创业型卓越工程师

• 作者: 张婷 谢怡云 邵垚然 高洁
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室 创新创业 人才培养 卓越工程师
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 226-228
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 4561字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2018.05.053

摘要

基于“跨领域整合,自主设计,实践创新”的理念,创新实验室通过引进MIT独特的学生激励模式,开展从理论到实践的多模块创新课程,结合“双轨制”运行体系、三螺旋模型和孵化型机制,以及面向全校师生开放的创业俱乐部,来培养具有创意、能创新、会创业的综合性人才.实验室形成了“产、学、研”合一的课程体系,打通了科研创新与创业之间的通道,构建了完善的创新创业教育生态环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高洁	浙江大学国际设计研究院	7	20	2.0	4.0
2	张婷	浙江大学国际设计研究院	40	148	8.0	9.0
3	邵垚然	浙江大学国际设计研究院	1	7	1.0	1.0
4	谢怡云	浙江大学国际设计研究院	1	7	1.0	1.0