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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
幼儿园课程游戏建设应当重视游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要.农村幼儿园不仅要合理利用农村自然资源,激发幼儿游戏的兴趣,而且还要善于挖掘农村民间传统的游戏材料,开展游戏,以大自然、真实生活为活教材,引导幼儿亲近生活、实践体验、探索发现,享受童年生活的乐趣.
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自然资源
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幼儿
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自然资源
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非季节性自然资源
创意
幼儿园课程游戏化中农村自然资源利用研究
幼儿园
课程游戏化
农村资源
利用
农村幼儿园如何利用乡土资源开展活动
乡土资源
活动教材
区域活动
价值
内容分析
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文献信息
篇名 利用农村自然资源开展幼儿游戏活动的研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 农村幼儿园 自然资源 幼儿游戏
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.20.053
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研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿园
自然资源
幼儿游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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