微课在高中教学中应用的现状及有效措施

• 作者: 蒙仕亮
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中教学 思维转变
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

微课作为一种新兴的教学模式已经开始在我国的教学过程中逐步推广应用,涉及学科包括语文、英语、生物、体育等各学科.在微课这种教学模式的应用过程中,老师要进行一定的思维转变,从学生的实际情况出发,结合各学科的特点,通过微课促使学生发挥自身的能动性进行自主学习,培养学生对于各学科的学习兴趣以及思考能力,加强学生对于各学科的学习效率以及学习成果.