小学数学教育中差异化教学的对策简析

• 作者: 祝鹏飞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学教学 差异化教学 研究分析 对策
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展以及素质教学的不断深入,传统的教学理念早就应该被淘汰.在新的教学理念中,教师应该始终坚持以人文本、一视同仁的教学观念,并推崇因材施教的教学模式.在小学教学中实施因材施教,可以在一定程度上降低学生的学习难度,也能够相对提升学生的学习兴趣.因此教师应该注重对学生差异性教学的指导.基于此,对如何在小学数学教学中开展差异性教学进行分析,旨在帮助小学教师提升自身的教学质量,并推动学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝鹏飞		1	0	0.0	0.0