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摘要:
人民群众和经济社会对优质、多层、多样社区教育的需求同社区教育发展不强、不优、不活之间的矛盾已成为新时代社区教育的主要矛盾.在构建学习型社会过程中,为全方位满足人民群众对美好生活的追求,社区教育工作者要激发居民的学习自觉性,满足个性化学习需求,培育各类社区学习团队,注意培养学习者的黏性,探索基于网络的体验式学习.
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文献信息
篇名 努力做新时代合格的社区教育工作者
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 新时代 社区教育工作者 立德树人
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G722
字数 1505字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.35.045
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱建方 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
社区教育工作者
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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