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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
"以人为本"的教学理念不仅能够提高校园人性化管理水平,而且能够创造和谐的校园环境,为学生成长提供一个健康的学习环境.文章以"以人为本"教学理念为核心,提出了坚持"以人为本"开展情感管理、发挥教师的主体作用,鼓励自主管理、尊重学生人格,满足他们的个性化需求的管理模式.
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文献信息
篇名 "以人为本"教学理念下小学学校管理模式的探讨
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 以人为本 小学管理 管理模式
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 89,91
页数 2页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.20.050
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
小学管理
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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