十三陵世界文化遗产课程资源的开发与利用——十三陵景区学科实践课程建设的研究

• 作者: 周金钟 赵家刚
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（18）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

明十三陵作为世界文化遗产,具有巨大的历史影响和文化艺术价值。充分利用十三陵景区的文化资源,开发适合小学生学习的实践性活动课程,使学生在实践活动中了解家乡的历史和传统文化,从而激发起他们热爱家乡、建设家乡、报效祖国的热情,是坚持立德树人、培育和践行社会主义核心价值观教育的客观需要,同时也有利于教师课程资源意识和课程开发能力的提高。十三陵中心小学秉承'全面育人、全员育人、全心育人'的办学理念,不断

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周金钟		6	4	1.0	2.0
2	赵家刚		2	0	0.0	0.0