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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
情境教学法在初中的历史教学中可以发挥极为重要的作用.教师在教学中可运用史料还原情境、使用案例创造情境、利用多媒体技术制作情境、巧用影视资料设置情境、挖掘学生潜力设计表演情境,以此提高教学实效.
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文献信息
篇名 情境教学法在初中历史教学中的应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 情境教学 初中历史
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G623.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.20.045
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节点文献
情境教学
初中历史
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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