初中英语核心素养的培养策略

• 作者: 葛景宇
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 英语核心素养 情境 悬念 任务
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.20.017

摘要

在进行初中英语教学的过程中,教师应注重对学生核心素养的培养.学生只有具备良好的英语核心素养能力,才能在今后的学习过程中更好地达到既定的目标,完成教师布置的学习任务,也才能更好地在以后的学习和工作中不断提升自身对英语的把握能力和实践能力.文章以初中英语核心素养的培养策略作为出发点,从创设情境、创设悬念、创设任务和创设主题四个角度出发,探索如何更好地提升学生的英语核心素养.