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摘要:
以《普通高中体育与健康课程标准》(2017年版)的发布为契机,采用文献资料法和逻辑分析等研究方法,对体育素养在我国发展的历程、发展中可能存在的问题及应对策略等进行研究和分析.研究发现,体育素养在我国的发展处于初始阶段,可能会面临体育素养推广方面的困难、如何正确处理好体育教育与体育素养的关系及对体育素养的评估等方面的问题.因此,为了更好的促进我国体育素养的发展,我们以体育教育、学校体育活动、家庭和社会参与等为重点,通过采取相应的综合措施,来促进体育素养在我国的发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简析体育素养在我国的发展
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 课程标准 体育素养 发展 学校 家庭 社会
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 83-84,86
页数 3页 分类号 G807.0
字数 3301字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.08.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华俊皓 河南大学体育学院 3 2 1.0 1.0
2 黄素珍 河南大学体育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
体育素养
发展
学校
家庭
社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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