翻转课堂联合CBL、PBL教学法在放射肿瘤学教学中的实践探索

• 作者: 任庆兰 刘雪
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 学生 放射肿瘤学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1110-1111
• 页数: 2页
• 字数: 3025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.07.056

摘要

放射肿瘤学教学内容分散繁多、教学困难,教学培养时存在学生自主学习能力及解决实际问题能力欠缺等问题.为了克服传统教学的不足,探索将翻转课堂联合CBL、PBL教学模式引入放射肿瘤学的临床实践教学,促进教学质量的提高,培养适宜现代放射肿瘤学发展的创新型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任庆兰	重庆医科大学附属第一医院肿瘤科	53	194	7.0	9.0
2	刘雪	重庆医科大学附属第一医院肿瘤科	6	8	1.0	2.0