在数学问题解决中培养学生的审题能力

• 作者: 李春燕
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 数学 问题解决 审题
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

社会期待增效减负的教育, 学生成绩的差异, 与众多因素有关, 本人认为要重视培养学生的审题能力, 通过分析学生审题表现的不良现象 畏长心理、 思维定势、 忽略部分题意和缺乏整合题意, 本人通过查找文献以及课堂实践提出削枝存纲, 把握本质; 咬文嚼字, 重视概念教学; 对比区分, 变式训练; 扶持引导, 自主完成的对策培养学生的审题能力, 提高学生的问题解决能力, 最终提高学科教学质量.

作者信息

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1	李春燕		3	0	0.0	0.0