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摘要:
目前,移动学习被广泛应用于护理教学中,其常用工具有智能手机、平板电脑等,通过微信平台、视频、网络教学平台等形式辅助课堂教学,丰富了教学形式和手段,提高了学生的学习兴趣,增强了师生间的交流,在一定程度上促进了护理教学的发展.然而,移动学习也存在一些局限与不足,如可能会有学生利用移动设备进行一些与课堂无关的活动,一些图片或信息的转发可能涉及隐私权,移动设备的费用相对昂贵等.本文对移动学习应用于护理教学的现状进行综述,以期为护理教育工作提供参考.
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文献信息
篇名 移动学习在护理教学中的应用进展
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 学生,护理 教学 移动
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 述评
研究方向 页码范围 3233-3236
页数 4页 分类号
字数 4166字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2018.27.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宇 北京中医药大学护理学院 77 427 12.0 17.0
2 欧梦仙 北京中医药大学护理学院 17 73 6.0 8.0
3 杨开连 北京中医药大学护理学院 13 9 2.0 2.0
4 卢凤玲 北京中医药大学护理学院 12 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生,护理
教学
移动
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期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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