浅析小学语文课堂教学中如何进行有效提问

• 作者: 王玉春
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文课堂 有效提问 误区 应对
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的学生思维能力较弱，没有形成基本的问题意识，对学习过程中的各类现象缺乏深入性的探究。而小学语文教育的目标旨在帮助学生掌握基本的语言运用能力，并培养学生的文学思维能力。如果学生缺乏基本的问题意识，不懂对语文内容进行仔细的揣摩与深入的推敲，将不利于学生品味语文知识当中蕴含的深刻智慧。为小学语文教学中能够帮助学生形成问题意识，提高学生的思维能力，在小学语文教学中进行有效的提问必不可少。

作者信息

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1	王玉春		2	0	0.0	0.0