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摘要:
新的课程标准指出英语教学的总目标是培养学生语言综合运用能力,提升英语学科素养.英语教学不能仅局限于学科的关键能力,还应关注学生的必备品格.初中毕业班英语复习也不应仅停留在传统字、词、句和语法的教学.设计话题式复习教学,明确目标,依托语境,直击考点,重视思维品质才能跟得上变化,有效培养学生的英语学科素养.
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篇名 初三英语话题式复习教学的探究 ——以仁爱九年级Unit 1 Topic 1 Our country has developed rapidly为例
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 话题式复习 目标明确 主题贯穿 思维品质
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 考试与评价
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G633.41
字数 1844字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.08.067
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1 李丝瑜 2 0 0.0 0.0
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节点文献
话题式复习
目标明确
主题贯穿
思维品质
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