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摘要:
目前汽车电工电子技术课程还存在学科痕迹仍然比较明显的问题,汽车电工电子技术课程的教学内容还是普遍的延续传统的学科型电工电子课程教学模式,内容中以大量的理论概念、公式演算和验证性实验为主,教学内容与汽车专业的结合度不高.文章以“测量汽车电路及电气元件的基本电量”项目为例,分析了汽车电工电子课程的教学改革.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 汽车电工电子课程改革的探究
来源期刊 广东蚕业 学科 文学
关键词 汽车电工电子 课程 教学改革
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 H191
字数 1547字 语种 中文
DOI 10.3969/j.jssn.2095-1205.2018.03.73
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研究主题发展历程
节点文献
汽车电工电子
课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东蚕业
月刊
2095-1205
44-1319/S
32开
广州市天河区科华街73号广东省蚕业技术推广中心
1959
chi
出版文献量(篇)
5696
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