TBL教学模式在高中通用技术的应用研究

• 作者: 王丹虹
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: TBL教学模式 通用技术 团队合作
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G633.98
• 字数: 3796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.34.047

摘要

高中通用技术是立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程,采用TBL教学模式对于提高通用技术教学的实效性、调动学生学习的积极性、培养学生的合作精神和创新意识、提高学生的综合素质等方面具有重要意义.文章结合福建省晋江市季延中学实际,阐述了TBL教学模式的特点、优势和具体应用,以期为促进高中通用技术课程的发展起到一定的促进作用.

作者信息

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1	王丹虹		1	0	0.0	0.0