基于数学建模提升研究生科研创新能力的思考

• 作者: 侯再恩 杨文杰 郑科研
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 数学建模 发散思维 科研能力
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 字数: 2707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.07.114

摘要

分析了研究生数学建模特点,结合作者近年来在研究生建模方面经验,探讨了数学建模与研究生培养的关系,给出了如何通过数学建模,提升研究生科研创新能力的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯再恩	陕西科技大学文理学院	21	117	4.0	10.0
2	杨文杰	陕西科技大学文理学院	12	21	3.0	4.0
3	郑科研	陕西科技大学研究生院	1	0	0.0	0.0