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摘要:
随着时代的发展,传统的教学模式已经无法满足学生的学习需要。当今我们更注重的是中学生的课堂体验,让学生在课堂中占据主导地位,而不能只注重学习目标的实现。这需要教师或学校及时更改教学模式,更新自身对地理教学的认知,让教师更好地发挥作用。主题式情境教学是我们目前所能采取的最好的方式之一,它可以让学生在探究与实践中实现情感体验,并且强化地理学科意识。
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文献信息
篇名 主题式情境教学在初中地理课堂中的应用
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 主题式 情境教学 初中地理
年,卷(期) mszx_2018,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.55
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1 李品仪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题式
情境教学
初中地理
研究起点
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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