基于情感体验的智慧教室色彩设计

• 作者: 周晨露 徐建东
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 智慧教室 情感体验 色彩设计 情境感知
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 专栏稿件
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: TU972+.2
• 字数: 2944字
• 语种: 中文

摘要

智慧教室作为当前学校教育信息化建设的重点,其设计的科学合理性至关重要.但目前建成的智慧教室大多只重视软件、硬件设备的配置,而忽视了学生情感体验的需求.心理学家发现,色彩对学生的情感调节有着意想不到的作用,因此文章基于情感化设计理论,提出了智慧教室色彩情感化“三层六维”设计原则及其设计流程,以期为智慧教室的构建提供参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建东	宁波大学教师教育学院	26	318	10.0	17.0
2	周晨露	宁波大学教师教育学院	2	2	1.0	1.0