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摘要:
对外汉语教学要加强听、说、读、写等方面的训练,同时在对外汉语的教学问题中可以适当应用语用学相关理论进行深入分析,两者的结合是一个相辅相成的过程,既扩大了语用学理论研究的实践范围,同时也促进了对外汉语教学的发展,使语言的教学过程更富有逻辑性,让语言学习者能更好地接受、理解和应用。
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文献信息
篇名 浅谈语用学在对外汉语教学中的应用
来源期刊 当代教研论丛 学科 文学
关键词 大学 语用学 对外汉语教学
年,卷(期) ddjylc_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 H195.3
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程芳颖 长春大学旅游学院 16 3 1.0 1.0
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大学
语用学
对外汉语教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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