拥抱“互联网+教育”的春天

• 作者: 宋欣园
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（19）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

教育信息化正向我们走来。一些中小学校把科创教育纳入学科教学和专设课程,在这一方面做出了积极的探索。本期,我们聆听部分专家学者的声音,在一线课堂实践中走近中国科创教育,领略其内涵,感受科学创新带来的教育魅力。