“思想道德修养与法律基础”课教学从知识体系向价值体系、信仰体系转化研究

• 作者: 段荣
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 知识体系 价值体系 信仰体系
• 年，卷（期）: xsl_2018,（18）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

知识体系向价值体系、信仰体系的转化,是增强“思想道德修养与法律基础”课教学针对性和实效性的必然要求和关键环节。在教学过程中,树立系统思想和整体概念,积极探索和创新实现知识体系向价值体系、信仰体系转化的路径,在教学观念上确立师生互为主体关系,在教学目标上确立信仰与价值的目标,在教学模式上强调双向体验启发,在教学方法上向多元化发展,在教学空间上实现三位一体教学的有机结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段荣	吉首大学马克思主义学院	13	10	2.0	3.0