作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
项目教学是实现"校企合作,工学结合"的最佳教学策略,在此策略指导下的教学活动中包含了确定项目、制定计划、实施执行、检查评估等环节.在这些环节中选择有效的教学方法将有利于项目教学的顺利执行.
推荐文章
高职教育的课堂教学组织形式分析
高职教育
课堂教学
组织形式
浅谈高职教育教学方法的改革
教学方法
高职教育
改革
高职课堂教学策略创新问题探索
高职院校
课堂教学
教学创新
教学方法
高职教师课堂教学敏感、价值效应及生成路径
高职教师
课堂教学
教学敏感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高职教育项目教学中课堂教学方法的选择
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 项目教学 "三有"项目 教学方法
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.34.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范美英 13 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (90)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目教学
"三有"项目
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
论文1v1指导