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摘要:
在传统的高中英语语法教学中,老师都是先将语法进行讲解,然后再通过试题让学生进行掌握,这是一种非常普遍且流行的教学方法,有一定的效果但却不是最佳的一种模式,由此,可以运用习题前置式的语法教学方法。通过此方法的运用,可以让学生带着问题去探究语法的正确运用,让他们变被动学习为主动学习,善于发现问题,学习中更加主动地参与到课堂中。同时,老师教学方法也变为引导教学,针对性会更强,学生带着问题去听课、学习,会使得学习效率不断提升,教学效果也会事半功倍。
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文献信息
篇名 习题前置式的高中英语语法复习模式探究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 习题前置 高中英语 语法复习
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
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1 徐雅茹 3 0 0.0 0.0
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节点文献
习题前置
高中英语
语法复习
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