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摘要:
作业设计能体现教师的教育思想和教育理念,根据不同学情和教学内容布置不同功能类型的作业,能提高作业的实效性和针对性,通过各种作业的批阅能体现阶段性评价的多维性,实现作业检测教学效果的作用.
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批阅符号
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书面批阅
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 日常英语作业的功能与批阅作用
来源期刊 新东方英语:中学版 学科 教育
关键词 学生意识 发展思维能力 作业功能 批阅作业 教学导向
年,卷(期) xdfyyzxb_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G633.41
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟宛容 4 1 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生意识
发展思维能力
作业功能
批阅作业
教学导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语:中学版
月刊
1672-4186
11-5049/G4
北京市海淀区东三街2号新东方南楼19层
2-128
出版文献量(篇)
5949
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35
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