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摘要:
词汇是学生学习英语的基础,也是教师开展英语教学的重要内容.从一定程度上讲,学生的词汇量基本决定着学生的阅读能力、写作能力甚至口语交际能力.中学阶段处于学生学习习惯、学习能力养成的关键阶段,英语教学中我们要从词汇教学这一契机入手,让学生在学习的过程中能够养成更好的学习方法、学习技巧,不断丰富学生的学习形式,帮助学生构建完善的英语认知体系,不断提升他们的英语综合素质.
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文献信息
篇名 中学生英语词汇教学高效策略探究
来源期刊 新东方英语:中英文版 学科 教育
关键词 中学生 英语 词汇教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号 G633.41
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1 郑时霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
英语
词汇教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语:中英文版
月刊
1672-4186
11-5049/G4
北京市海淀区海淀东三街2号新东方南楼19
2-101
出版文献量(篇)
8067
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