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摘要:
在小学教育阶段,语文教学的主要目标在于培养学生的基础能力,为学生今后语言理解、表达能力的培养奠定基础.字词教学属于基础性教学内容,同时对于小学生而言也是枯燥、乏味以及困难的教学内容.对此,为了更好地提高小学语文教育水平,本文简要分析小学语文字词教学中形象思维训练的途径,希望可以为相关工作者提供一定帮助.
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文献信息
篇名 小学语文字词教学中形象思维训练的途径
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学语文 字词教学 思维训练 教学途径
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1857字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.07.063
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小学语文
字词教学
思维训练
教学途径
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