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摘要:
在初中阶段,学生接触最多的老师就是班主任,班主任的一言一行对学生的身心发展有着重要影响。学生会不自觉地模仿班主任的言行举止,同时在班主任思想观念的潜移默化影响下学生也会改变自己的思想观念。因此,在学生的教育工作中,班主任在思想、行为方面的表率作用尤为重要。为此,本文针对如何发挥初中班主任的表率作用,提高育人效率展开探讨。
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浅析初中班主任的育人方式与班级管理艺术
初中
班主任
育人方式
班级管理
艺术性
阐述初中班主任的育人方式与班级管理艺术
初中班主任
育人方式
班级管理
艺术
阐述初中班主任的育人方式与班级管理艺术
初中班主任
育人方式
班级管理
艺术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈初中班主任的表率与育人效果
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 初中 班主任 表率 育人
年,卷(期) xyjy_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G451.6
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1 王月红 5 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
班主任
表率
育人
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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