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摘要:
我国少数高校图书馆已实施阅读学分制,但仍处于起步阶段,很多地区和学校并未充分认识到阅读学分制的必要性.文章分别从高校图书馆阅读学分制对高校教学科研的促进作用,学分制对学生阅读的促进引导作用和该制度能提高图书馆资源利用率三个角度,探讨高校图书馆阅读实施学分制的必要性.
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文献信息
篇名 高校图书馆阅读实施学分制的必要性分析
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 高校图书馆 阅读 学分制
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育新风
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
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