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摘要:
针对MOOC中存在的弃课率高、针对性差、课程难度高等问题,SPOC翻转课堂将传统课堂与在线学习结合起来,更好的满足了学习者的需求.目前已经在全球诸多地区开展着,以美国为代表的西方国家课程建设和相关研究较多.虽然我国SPOC翻转课堂建设及其研究起步晚,但目前已经在各个高校全面开展着.本文运用文献综述法对SPOC翻转课堂的相关研究进行系统梳理,为将来开展相关教学和研究指明方向.
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SPOC
翻转课堂
税法课程
基于SPOC的翻转课堂教学模式研究
SPOC
MOOC
翻转课堂
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 SPOC翻转课堂相关研究综述
来源期刊 青年时代 学科
关键词 MOOC SPOC翻转课堂 线上线下
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号
字数 2701字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽萍 西南石油大学外国语学院 14 39 3.0 6.0
2 段金鑫 西南石油大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (53)
共引文献  (889)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1976(1)
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2000(1)
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2002(1)
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2004(2)
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2005(2)
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2009(4)
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2010(1)
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2011(3)
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2012(4)
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2013(11)
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2014(18)
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2015(11)
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2018(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
SPOC翻转课堂
线上线下
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
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52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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