以“联动游戏”提升幼儿自主性的实践探索

• 作者: 陈仙红
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 角色游戏 幼儿 实践探索 自主性 自主游戏 活动空间 区域活动 游戏设计
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G613.7

摘要

我园活动空间有限,教室加午睡室的面积不到100平方米,开展区域活动或角色游戏时,因为场地小,无法设置丰富的活动区和材料,对幼儿的自主游戏影响很大。如何改变现有空间布局和游戏设计,让幼儿在游戏中有更多的选择,能更好地进行自主游戏？我们试图将原有游戏内容进行重组,形成全园可以串联、共玩的＂联动游戏＂,即其中的一个或部分游戏进行或变化时,其他的游戏也跟着变化,是全园所有幼儿的联合行动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈仙红		47	1	1.0	1.0