一年级学生第一学期汉语拼音学习状况调查研究

• 作者: 费梦茜 韩苏曼
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 一年级 汉语拼音 调查研究
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.21.017

摘要

汉语拼音是小学生学习语文的基础,是学习普通话的重要工具.汉语拼音的掌握有助于学生识字、阅读,为高年级的写作打下基础,因此学好汉语拼音是一年级学生重要的学习任务之一.为了系统地检测学生的汉语拼音掌握情况,测试分成口试和笔试两个部分,分别对学生的声母、韵母、整体认读音节、音节和声调进行测试.通过测试分析显示:一年级的学生对汉语拼音的掌握程度一般,在复韵母、音节的认读和拼写、声调的区分上存在较多的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩苏曼	上海师范大学天华学院	7	61	2.0	7.0
2	费梦茜		1	0	0.0	0.0