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初中生物教学中运用教材插图的策略
初中生物教学中运用教材插图的策略
作者:
杨华方
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中
生物教学
插图,运用
摘要:
在教育教学过程中,把图片带入课堂是非常有效的教学方式,在生物教学中,课本中有很多生动的插图,那么教师在开展教学过程中,如何提高对于插图的认识,明确插图对于生物教学有着必要作用,下面结合实践,具体分析教材插图,如何激发学生兴趣,提高初中学习生物知识掌握能力,同时,也希望有效阐述,能够为相关的生物教学水平提高助力.
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文献信息
篇名
初中生物教学中运用教材插图的策略
来源期刊
未来英才
学科
关键词
初中
生物教学
插图,运用
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
教法探究
研究方向
页码范围
124
页数
1页
分类号
字数
1901字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-4549.2018.01.124
五维指标
作者信息
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杨华方
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初中
生物教学
插图,运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
未来英才
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
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