小学英语词汇教学策略研究

• 作者: 许蕾
• 来源期刊: 新东方英语:中英文版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 词汇教学 创设情境
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

词汇教学是英语教学的基本组成部分,是英语学习的入门必备知识教学.只有学生掌握了英语词汇的学习方法,才能更好地进行系统性的英语学习.因此,小学英语教师在教学过程中,应重视词汇教学,运用行之有效的教学策略来促使学生能够轻松、快速地记忆英语单词,从而使得小学生的英语水平取得显著提高,进而使得小学英语的教学效果得以显著提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许蕾		16	19	3.0	3.0