情感教育渗透对小学英语教学影响研究

• 作者: 康锋
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 小学英语 情感教育 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 德育天地2
• 页码范围: 276
• 页数: 1页
• 字数: 1490字
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,当前学校教学工作的重点是关注学生情感态度和心理健康.将情感教育渗透到小学英语教学中,可以提高学生的学习积极性,促使其形成健全的人格,有利于学生的持续发展.在教学过程中,教师要对影响学生心理的情感因素充分挖掘,通过培养积极的情感态度,对学生的学习活动进行良好的引导和调节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康锋		1	0	0.0	0.0