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摘要:
初中道德和法治内容与学生的生活紧密相连,教师运用生活化教学是提升学生道德意识和法治观念的有效途径.
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初中
道德与法治
生活化教学
实践
初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
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道德与法治课
生活化教学
初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
生活
初中道德与法治
道德素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中道德与法治生活化教学的探索与实践研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中 道德与法治 生活化教学 探索 实践研究
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1717字 语种 中文
DOI
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治
生活化教学
探索
实践研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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