作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自媒体时代的到来,微博、微信、论坛等众多网络工具的流行,将学生校园暴力事件更直观迅速的呈现在人们面前,在引起社会各界震惊的同时,也逼迫我们不得不问一句:这个社会的青少年怎么了?本文通过对中职学生校园暴力成因的分析,探讨如何运用自媒体工具实现有效干预策略.
推荐文章
以心理干预预防和解决校园暴力问题
心理干预
校园暴力
心理问题
论新媒体时代中职学生信息素养
新媒体时代
中职学生
信息素养教育
自媒体时代主流媒体的舆论引导策略
自媒体
主流媒体
舆论引导
传播环境
主题多元化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自媒体时代中职学生校园暴力及干预策略
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 自媒体 中职 校园暴力 有效干预
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G444
字数 3633字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自媒体
中职
校园暴力
有效干预
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18156
总下载数(次)
51
总被引数(次)
3023
论文1v1指导